Mecanismos que movilizan Es importante trabajar para tener una vida digna y ejemplar, pero algunos trabajos requieren de mucho esfuerzo físico para realizarlos. Es por eso que, los científicos y tecnólogos han unido sus esfuerzos para inventar máquinas, instrumentos o aparatos que reducen el esfuerzo físico y facilitan el trabajo. El avance en estos campos han creado e inventado aparatos útiles. Las máquinas son aparatos que reducen el esfuerzo necesario para realizar un trabajo. Existen de todos los tamaños, de diferentes formas y de distintos grados de complejidad, es decir hay máquinas sencillas y máquinas complicadas.
Clases de mecanismos Mecanismos simples: A algunos mecanismos se les llama simples porque presentan las siguientes características: utilizan un punto de apoyo, poseen un eje y tienen un plano fijo. Este tipo de mecanismos suelen emplearse a diario. Su ventaja radica en que no contamina y a que su fuente de energía es muscular. Entre ellas se encuentran:
	La palanca: Es un objeto que puede girar alrededor de un punto fijo llamado punto de apoyo o fulcro que permite hacer un trabajo con menor esfuerzo. Entre las palancas más comunes están el alicate, el subibaja, las tijeras y la balanza. En el punto de apoyo es donde se aplica la fuerza, el mecanismo no se desplaza de su punto, pues siempre está en el mismo lugar aún cuando se mueva el objeto.
La polea: Es un aparato que consta de un disco atravesado en el centro por un eje que permite al disco girar libremente. En el borde del disco hay un surco llamado garganta, por el que pasa una cuerda, un mecate o cadena. Las poleas permiten realizar un trabajo con menor esfuerzo y son utilizadas especialmente para levantar cargas pesadas. Son usadas en las grúas, en la construcción de edificios, en las piñatas, para levantar carros en los talleres mecánicos y otros.
	El torno: Consta de una rueda que gira alrededor de un eje donde se enrolla una cuerda, mecate o cadena. Al aplicar una fuerza sobre la manivela de la rueda para hacerla girar, el eje que es más delgado gira con mayor fuerza, lo cual hace que se pueda mover una carga pesada con un pequeño esfuerzo. Un ejemplo de este mecanismo o máquina es el torno utilizado para sacar agua de pozos y el volante de los automóviles.
El plano inclinado: Este es un plano liso y resistente que forma un ángulo con respecto al eje horizontal. También es llamado rampa, la cual permite subir un objeto pesado a gran altura. La rampa facilita el trabajo, porque soporta casi todo el peso del objeto, de manera que con poca fuerza se puede mover hacia arriba. Mientras más larga e inclinada sea la rampa, más fácil será el desplazamiento de la carga.
	El tornillo: Este es un ejemplo del uso del plano inclinado empleado de otra forma. Está formado por la cabeza y por un vástago, que es la pieza en forma de cilindro rígida que tiene una rosca en forma de espiral inclinada por donde va subiendo una tuerca, que a su vez, a medida que sube por el vástago va apretando o uniendo dos objetos.
Máquinas o mecanismos compuestos Existen otras máquinas o mecanismos más complejos, compuestas por muchas partes mecánicas, o muchos mecanismos simples, como ejemplo están los vehículos, relojes, computadoras, tractores, motores y muchos otros. Para que estas máquinas realicen su trabajo deben moverse, para esto necesitan de energía. La fuente de la energía varía según el tipo de máquina. Así, el reloj se mueve con una pila, la computadora con electricidad, el carro con combustible. Algunas de las máquinas producen contaminación ambiental, debido a que su fuente de energía no es la energía muscular o eléctrica, sino el petróleo y sus derivados.
	Usos de las máquinas o mecanismos Hay máquinas o mecanismos que son usados para recrear, como el sube y baja, los juegos electrónicos, las bicicletas y otros. La mayoría de las máquinas son construidas para facilitar el trabajo o para sustituirlo a un individuo, en caso de que el trabajo sea muy pesado. También existen máquinas o mecanismos que se utilizan en la medicina, para la aplicación de tratamientos médicos permitiendo la continuidad de la vida en personas enfermas. Ejemplo de estas máquinas son los respiradores artificiales, los marcapasos para los problemas cardiacos, las máquinas para diálisis usadas por personas con problemas en los riñones y otros.
Recuerda: Para la construcción de máquinas o la generación de nuevos mecanismos, es importante el trabajo de varias personas, quienes buscan resolver un problema. El trabajo en equipo es indispensable para alcanzar un mismo fin. Por eso, los inventores se estimulan poniendo toda su inteligencia y creatividad en la construcción de aparatos que beneficien a la humanidad.
Tomado de: Jatar de Álvarez, A. y Fernández P., R. (1999). Valores. Caracas: Editorial Colegial Bolivariana. Lahmán A y otros. (1999) Guía Escolar 4. Caracas: Ediciones Santillana

Los Motores Muchos artefactos y transportes funcionan con motores. El motor es un dispositivo, compuesto por varias máquinas simples, que convierte energía en movimiento. Estos tienen un gran número de aplicaciones en la vida moderna ya que la mayoría de los aparatos son impulsados por motores.
Los tipos de motores Los motores son usados en los medios de transporte, industrias, equipos médicos como las máquinas de odontólogos, mecánicos, científicos y otros profesionales. El tipo de energía va a determinar el motor a usar, debido a esto, los motores se clasifican en: Motor eléctrico Motor a reacción Motor de combustión interna Motor de vapor
	El motor eléctrico El motor eléctrico es una máquina que funciona con energía eléctrica y la cual transforma en fuerza y movimiento. Está compuesto por una bobina. La bobina es como un rodillo al que se enrolla un hilo de cobre muy fino, cada extremo del alambre está sujeto a una especie de tambor pequeño llamado colector. La corriente eléctrica llega a los alambres, a través de unas pastillas de carbón mineral llamadas escobillas que están colocadas en el colector. La bobina gira entre los polos de un imán, cuando la corriente eléctrica pasa a través de la bobina, se forma un electroimán que activa un campo magnético alrededor del alambre.
Algunos aparatos que funcionan con motores eléctricos son los electrodomésticos: la licuadora, pulidora, ventilador y muchos otros como los instrumentos usados por los odontólogos y profesionales de la salud, u otros. Su uso en el área de la salud ha ayudado a mejorar esta, salvando muchas vidas y mejorando la calidad. Sus ventajas: son silenciosos, no producen contaminación y su marcha es suave. Intenta construir tu propio motor eléctrico sencillo. (Experimento)
El motor a reacción El motor a reacción o de propulsión a chorro, toma oxígeno del ambiente para quemar el carburante o combustible, generando así la fuerza para mover la máquina. Su función se basa sobre el movimiento de algunos animales marinos como el pulpo, que toma oxígeno del agua, lo almacena hasta que tener bastante presión y lo expulsa como un chorro. Gracias a este invento, la humanidad ha logrado grandes avances en la exploración espacial. Las máquinas que lo utilizan son aviones, naves espaciales, y otros. Aunque son capaces de producir mucha potencia, traducido a grandes velocidades, tienen como desventaja que expulsan muchos gases, producto de la combustión, contaminando el ambiente y, además, son muy ruidosos.
	El motor de combustión interna o de explosión Es el que produce energía mecánica transformando la energía química generada por un combustible que arde dentro de una cámara de combustión. Generan mucha potencia convertir en velocidad, pero son altamente contaminantes por los gases que expulsan al quemar el combustible y, además, son muy ruidosos.
Existen dos tipos de motores de combustión interna: Motor cíclico Otto, inventado por un alemán llamado Nikolaus Otto, el motor utiliza gasolina, y es el que tienen la mayoría de los vehículos. El motor diesel fue inventado por otro alemán, Rudolf Diesel, funciona con un aceite pesado llamado gasoil. Es empleado en instalaciones generadoras de electricidad, fábricas, transporte naval, camiones, autobuses y otros.
	Funcionamiento de los motores de combustión interna Los motores de gasolina tienen un cilindro hueco, donde hay un tubo de admisión, y otro de expulsión. Posee una cantidad de válvulas (depende del modelo), bujías y pistones o varillas conectados a una biela o eje, que mueve el cigüeñal, pieza acodada que va al final del pistón. El motor funciona a cuatro tiempos, en el orden siguiente: Primer tiempo: baja el pistón, se abre la válvula y penetra por el tubo de admisión una mezcla de gasolina y aire. Segundo tiempo: sube el pistón comprimiendo la mezcla de gasolina y aire. Tercer tiempo: con la mezcla comprimida salta una chispa de la bujía que enciende la gasolina, se obteniendo un aumento de presión que empuja el émbolo hacia abajo produciendo el movimiento. Cuarto tiempo: se abre la válvula del tubo de expulsión y el pistón sube sacando los gases.
El motor de vapor El motor de vapor o de combustión externa transforma la energía calorífica en energía mecánica. El vapor es producido evaporando agua en una caldera que quema algún combustible, como gas, carbón o gasoil. La entrada del vapor está controlada por una válvula que se abre y se cierra para permitir el paso del vapor al interior, este ejerce presión en la máquina y produce el movimiento, luego deja escapar el vapor hacia el exterior. Este tipo de motor es empleado en locomotoras, barcos y algunas industrias. Aunque el gas mismo no es contaminante, los gases que se originan al quemar el combustible si. También es muy ruidoso.
	Turbinas de vapor Son máquinas muy potentes compuestas por un conjunto de rotores, o ejes con aspas como hélices. El vapor originado al quemarse el combustible en las turbinas, es dirigido hacia los rotores que hacen girar las hélices generando el movimiento. Estos motores son utilizados en las industrias y en barcos. Los combustibles empleados son el petróleo, diesel y carbón.

ISFD Nº809

Introducción

1. Si observamos la figura 1
Vemos un diseño de lavarropas con un tambor en el que se pone agua y un poco de jabón, la persona al girar hace que gire la ropa.
Indicar que acciones, entonces realiza la persona en un proceso de lavado como este


2 Si observamos la figura 2 se han agregado otros elementos:
¿cuales son?
¿Que permite el agregado de esos elementos?.

3,. Estos dos métodos tienen un gran inconveniente .Podrían arriesgar una respuesta?

4. para superar el problema anterior,( si lo descubrieron ), puede aparecer la solución de la figura 3.
Es fácil reconocer el inconveniente. Cual es?.

5. el inconveniente se soluciona con el modelo de la figura 4.

Sigamos mejorando el lavarropas

6. pensemos en el proceso de enjuague. En la figura 5 aparece un modelo que facilita este proceso .como se realiza el mismo?


Para cansarnos menos podemos resolver el problema de varias maneras.

7. expliquen la solución que aparece en la figura 6 indicando los elementos mecánicos utilizados.

8. si bien es poco probable utilizar al perro para realizar los movimientos (figura 7 ) indiquen que inconvenientes tendría utilizar al perro para realizar el proceso de lavado y enjuague.

9. que solución aportaría el modelo de la figura 8.



Con la fuerza del agua,el viento y la electricidad.

Ahora diseñaran ustedes tres sistemas:

INTRODUCCION
Para hacer girar el tambor del lavarropas podemos aprovechar el agua de un arroyo o el viento o la energía eléctrica. Un molino permite que la energía del viento produzca movimiento giratorio. Si utilizamos energía eólica, hidráulica o eléctrica para mover el tambor del lavarropa, la persona que se encarga de lavar la ropa no tendrá que esforzarse tanto.

CONSIGNA.
tendrán que diseñar un sistema semejante al de la figura que permita mover el tambor del lavarropa utilizando un molino que pueda moverse con el viento, .una rueda hidráulica que se mueva con el agua y un motor eléctrico

1. construirlo con material sencillo y descartable
2. probar su funcionamiento utilizando una fuente de aire:( soplando o con secador de pelo ) y una fuente de agua ( el agua que sale de la canilla). el motor eléctrico de un juguete que utilice pilas o baterías


Se trabajara de manera que los grupos presentes los tres tipos de motores.

tecnologias del calor :guia de trabajo para Sierra Colorada

TECNOLOGIAS DEL CALOR.

OBSERVAR LAS IMÁGENES

FOGON

Este sistema se denomina fogón: 1. colocar sus partes y función

2. indicar las condiciones para iniciar una combustión

OTRAS OPCIONES

En el diario aparecen otras opciones que utilizaban

las personas para cocinar y calefaccionarse.

¿A que se refiere la de la figura?

COMPLETAR EL CUADRO

Productos de la combustión
Control
Propagación del calor
Mantenimiento del fuego

FOGON MAS CHIMENEA = HOGAR

Este sistema de calefacción lo utilizamos todavía

y lo llamamos comúnmente “fogón”

1..Colocar las referencias: A B C D E F G

SALAMANDRAS

La salamandras son las estufas a leña realizadas

en hierro y usan un caño para que escapen los gases al exterior

1. observa las partes y escribe su función

2. indica que partes equivalentes tiene con el fogón

3. cual sistema te parece mas eficiente:

el fogón o la estufa.¿ por que?

LOS COMBUSTIBLES LIQUIDOS Y LAS ESTUFAS.

Estas dos estufas utilizan combustible líquido pero funcionan de diferente manera

1. indica el funcionamiento de cada una y cual es la diferencia

2. de acuerdo a la información que nos da el diario,¿ los

Combustibles líquidos son mas eficiente que los sólidos?

3.¿ son seguras? ¿Necesitan ventilación?

¿Presentan algunos inconvenientes?

.

CALOR SEGUROOO!!!! COMBUSTIBLE GASEOSO

contestar

1.¿CUANDO SE IMPLEMENTAN LAS ESTUFAS

A GAS NATURAL

2. QUE CAMBIO LA CALEFACCION A GAS

3¿QUE DIFERENCIA TIENEN CON EL

FUNCIONAMIENTO DE LAS OTRAS ESTUFAS.?

4¿ CUAL ES SISTEMA. MAS SEGURO?.

5.QUE RECOMENDACIONES SE TIENEN QUE TENER EN CUENTA PARA SU USO

.

realizacion de engranajes

MECANISMOS

PARA ALUMNOS DE SEPTIMO AÑO DE ESCUELA RURALES

EN ESTA PAGINA VEREMOS ALGUNOS ASPECTOS SOBRE MECANISMOS: AGREGAR A
FAVORITOS


http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ieshuelin/departamentos/tecnologia/linkstecno.htm

Nosotros y los celulares

Para alumnos de octavo año
A manera de introducción y comenzando a trabajar en el tema Información y Comunicación me pareció interesante el siguiente Articulo.

.Los comentarios sobre este tema se pueden leer en la pagina que aparece en el vinculo
http://weblogs.clarin.com/dsno/archives/2007/01/el_nene_tiene_telefono.html
Para Leer y Reflexionar

El nene tiene teléfono

En octubre del año pasado las empresas españolas Imaginarium y Movistar presentaron el MO1. Este celular, diseñado para que sea utilizado por niños a partir de los 6 años, contiene todas las funciones básicas que “permite a la familia estar en contacto cuando lo necesitan con total tranquilidad”.



En el MO1 se pueden seleccionar los números a los que este celular puede realizar y recibir llamadas; y puede recibir SMS de los números fijados. También tiene la función "Localizame" que indica las cordenadas de ubicación del teléfono.



1 Tecla volumen: Permite ajustar el volumen del timbre.
2 Tecla verde: Para realizar y contestar llamadas.
3 Teclas llamada rápida: Permite personalizar dos llamadas rápidas.
4 Tecla roja: Para encender o apagar el teléfono y finalizar una llamada.
5 Soporte: Para colocar el celula siempre en su sitio y que el niño pueda hablar sin necesidad de acercarse el teléfono al oído.
6 Tecla Menú: Permite acceder a la opción de agenda, de mensajes y de configuración.
7 Teclas navegación: Permite moverse de izquierda-derecha y de arriba-abajo por los distintos menús.
8 Tecla emergencia: Para hacer llamadas de emergencia.
9 Tecla altavoz: Altavoz "manos libres" por defecto; al presionar este botón, cambia a modo auricular.

Diseñado por la empresa Node, MO1 se une a los ya existentes celulares para niños como Firefly, Mymo, LG-Migo, y Wherifone.

Publicado por DSÑO en Enero 25, 2007 1:20 PM