MECANISMOS

GRUPO 2











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tema mecanismos

SOLUCIONES APORTADAS POR LOS DISTINTOS GRUPOS A LA CONSIGNA PLANTEADA
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INTRODUCCION
Para hacer girar el tambor del lavarropas podemos aprovechar el agua de un arroyo o el viento o la energía eléctrica. Un molino permite que la energía del viento produzca movimiento giratorio. Si utilizamos energía eólica, hidráulica o eléctrica para mover el tambor del lavarropa, la persona que se encarga de lavar la ropa no tendrá que esforzarse tanto.

CONSIGNA.
tendrán que diseñar un sistema semejante al de la figura que permita mover el tambor del lavarropa utilizando un molino que pueda moverse con el viento, .una rueda hidráulica que se mueva con el agua y un motor eléctrico

1. construirlo con material sencillo y descartable
2. probar su funcionamiento utilizando una fuente de aire:( soplando o con secador de pelo ) y una fuente de agua ( el agua que sale de la canilla). el motor eléctrico de un juguete que utilice pilas o baterías


GRUPO 1








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I

fabricacion de latas

fabricacion de pan

faricacion de vidrio

un proceso de fabricacion de ladrillos

guia de trabajo para octavo año

guia correspondiente a la informacion sobre el ordenador (anterior entrada)

LA SEGUNDA PARTE DE LA GUIA Y OTROS EJERCICIOS APARECEN EN LA ENTRADA DE JUNIO 2007 VER INDICE.

Guia : La computadora. Primer parte.

1. indicar la diferencia entre el termino hardware y software
2. completar el cuadro con las partes del hardware

Dispositivos de entrada	Dispositivos de salida	Dispositivos de salida ye entrada

3. identificar funciones de los siguientes elementos

ELEMENTOS	FUNCIONES
CPU MEMORIA DISCO DURO DISQUETES CD ROM

4. ¿A que se refieren las siguientes siglas? INTEL AMD. ¿con que equipos se relacionan?.
5. a) indicar en que unidad se mide la velocidad del procesador y que nos indica la velocidad.
6. Con respecto a la memoria. Indicar

a) función

b) tipos de memoria y su diferencia

c) unidad en que se mide la capacidad de la memoria

d) como se indica la referencia de la conexión de la memoria a la placa base

7. identificar en la computadora de la Escuela:

a) tipo de procesador

b) velocidad

c) memoria

d) sistema operativo.

( ir a panel de control clickear sistema y buscar la información)