ISFD 809 TECNOLOGIA

NIVEL INICIAL.

CONTENIDOS: MATERIALES:RECONOCIMIENTO

UNA CAJA PARA LAPICES. Y OTRAS COSAS

CONSIGNA

“CUANDO DIBUJAN EN LA ESCUELA FORMANDO GRUPOS CON LOS COMPAÑEROS VEO QUE LOS LAPICES MARCADORES , CRAYONES ETCSE ENCUENTRAN UN POCO DESORDENADOS Y DESPARRMADOS POR LAS MESAS. CREO QUE USTEDES PUEDEN DISEÑAR Y CONSRTRUIR ALGUNOS ENVASES ORDENADORES DONDE PUEDAN COLOCARLOS

CADA GRUPO REALIZARA UN ENVASE ORDENADOR ELIGIENDO EL MATERIAL QUE A CONTINUACION SE INDICA . PUEDEN COMBINAR MATYERIALES

MATERIALES

CARTON.

MADERA CORTADA DE DISTINTAS MEDIDAS

ARCILLA O CREOLINA

HOJALATA

HERRAMIENTAS

OTROS ELEMENTOS QUE SEGURO NECESITARAN SON : PEGAMENTO, GANCHOS CINTA ADHESIVA, PINZAS ALAMBRE SI ES NECESARIO , MOLDES .ETC

A TENER EN CUENTA

v LOS ENVASES TIENEN QUE SER VISTOSOS , QUE SE PUEDAN SACAR LOS ELE MENTOSS CON FACILIDAD PARA REALIZAR MEJOR LA TAREA

v ADECUADOS PARA EL LUGAR DE TRABAJO.

v PUEDE O NO TENER TAPA.

v EL TAMAÑO QUEDA A SU ELECCION SEGÚN LA CANTIDAD DE ELEMENTOS QUE ORDENEN Y RECORDAR QUE SE TRABAJA EN EL AULA EN LOS BANCOS O MESAS .

SOLUCIONES APORTADAS POR LOS GRUPOS.

ACCIONES EN TECNOLOGIA: ALUMNOS DEL INSTITUTO. SUP. DOCENTE N°809 NIVEL. 1Y 2 CICLO EGB

SITEMAS DE CONTROL

A TRAVES DE LA CONSTRUCCION DE UN SISTEMA DE LEVAS QUE ACCIONAN UN CIRCUITO ELECTRICO COLOCAR EL CONJUNTO EN UNA "DISCO" DE MANERA QUE LAS LUCES SE ACCIONEN MANUALMENTE Y EN FORMA INTERMINTENTE.



Bibliografia: Tecnologia 6 egb:Abel Rodriguez Fraga
Silvina Orta Klein
Jorge Petrosino.

SOLUCIONES APORTADAS POR LOS GRUPOS

NOVENO AÑO

GUIA DE TRABAJO:TEMA 1-2

Tema 1 los servicios.

1.Observando las figuras indicar que servicio brinda cada persona

2.Definir en pocas palabras lo que es un servicio

3.Semejanzas y diferencias de los servicios: completar el cuadro.

Empresas o personas que brindan servicio operando sobre la materia	Empresas o personas que brindan servicios operando sobre la información

4. pensar un proceso productivo que podrían realizar y que tareas delegarían a terceros.

5 a).investigar en la comunidad que negocios hay y de que se ocupan.

b)) que negocios incorporarían y por que indicando que servicios extras le agregarían para vender mas y ser aceptados por los clientes

Tema 2 :transporte de materia ,energía, e información

1 dar ejemplos en la tabla de transporte de materia, energía e información

materia	energía	información

2. indicar en las figuras con M transporte de materia, con E de energía e I información

3, producción y transporte de energía

a) por medio de que elemento se transporta la energía-----------------------

b) se pierde energía? Por que ------------------------------------------------

c) de que otra forma se puede conducir energía?----------------------------------

d) las centrales eléctricas el generador produce energía entre ---------- ---------voltios , por las torres circulan aproximadamente ---------------- y a las casa llegan -----------

EJEMPLOS.

a) como se denomina la fabrica de aluminio que se encuentra en Puerto Madryn?-------------------------

b) que significa esa sigla?-------------------

c) cual es la materia prima para la extracción del aluminio---------------------

d) que se construyo para que los barcos lleven toneladas de esa materia prima?-------------------------------------------------

e) Para este proyecto se necesitaba ENERGIA como se soluciono este problema?

. -------------------------------------------------------------------

. -------------------------------------------------------------------

f) por lo tanto hubo que resolver problemas de -------------------- y ----------------------------

4. de que se trata cada imagen?

4.Energía que no se desperdicia

a) de que se trata la siguiente imagen?

b) que produce el sistema anterior?---------------------------------

c) que solución se puede encontrar para almacenar energía y utilizarla en momentos de mayor consumo?

d) el esquema anterior representa la solución a la reserva de energía mencionada anteriormente.

Indicar :

a) con que energía funciona el generador eolico

b) para que se utiliza una motobomba eléctrica

c) para que se utiliza la válvula 1

d) Para que se utiliza la válvula 2

e) Con que energía funciona el generador.

f) Cuando se utiliza el generador.

5.Hablemos del modem

a) para que se utiliza?

b) Que se necesita para establecer una red

c) Que función realiza el MODEM

d) Que posibilidades tienen las redes

e) Como se denomina el servicio para poder comunicarnos a través de la computadora

f) Identificar en la computadora donde se encuentra la conexión del modem interno.

MECANISMOS

GRUPO 2











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tema mecanismos

SOLUCIONES APORTADAS POR LOS DISTINTOS GRUPOS A LA CONSIGNA PLANTEADA
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INTRODUCCION
Para hacer girar el tambor del lavarropas podemos aprovechar el agua de un arroyo o el viento o la energía eléctrica. Un molino permite que la energía del viento produzca movimiento giratorio. Si utilizamos energía eólica, hidráulica o eléctrica para mover el tambor del lavarropa, la persona que se encarga de lavar la ropa no tendrá que esforzarse tanto.

CONSIGNA.
tendrán que diseñar un sistema semejante al de la figura que permita mover el tambor del lavarropa utilizando un molino que pueda moverse con el viento, .una rueda hidráulica que se mueva con el agua y un motor eléctrico

1. construirlo con material sencillo y descartable
2. probar su funcionamiento utilizando una fuente de aire:( soplando o con secador de pelo ) y una fuente de agua ( el agua que sale de la canilla). el motor eléctrico de un juguete que utilice pilas o baterías


GRUPO 1








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I

fabricacion de latas

fabricacion de pan